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El E.E.M.P.A. Alumnos en asamblea piden respuestas a autoridades

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La situación vuelve a ser la misma, Walter M. pone en jaque a toda una institución educativa que ya no sabe como pedir ayuda y ser escuchada, primero fueron las maestras junto al personal directivo, ahora son los alumnos que dedican horas y esfuerzo para finalizar sus estudios secundarios, quienes piden ayuda para terminar con esto.

Walter M. volvió a ingresar al E.E.M.P.A. Nro 1139 Alfonsina Storni de Sunchales pidiendo lo de siempre, ser aceptado como alumno, pero con modales impropios, insultos y amenazas frente a quienes le niegan esa posibilidad, que ya fue dada en su momento y que desaprovechó cometiendo reiterados actos de in-conducta y falta de convivencia dentro de un ámbito educativo.

Anoche los alumnos se reunieron en asamblea y pidieron a la prensa que los escuche, mientras convocaban a todas las autoridades posibles.

Dialogamos con alumnas, que nos manifestaban sus preocupaciones, y que va a pasar con la escuela, teniendo en cuenta que el director presentó la renuncia.

Ellos quieren darle todo el apoyo, pero que continúe al frente de la institución.

   Video:  

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Los 274 alumnos se enuentran preocupados, anoche mostraron carteles pidiendo más seguridad y una solución a esta situación que resulta insólita: UNA sola persona suspende las clases el día y a la hora que quiere.

Lo que las fuerzas de seguridad hacen ya no alcanza, Walter M. ingresó hace 2 días antes que llegara la Guardia Urbana Sunchalense a custodiar el lugar e hizo de las suyas. Los alumnos en asamblea pidieron la presencia de las autoridades ejecutivas, haciéndose presentes: Rubén Arias (Jefe de la GUS), Pablo Ghiano (Coord. de Educación y Deportes) y Florencia Núñez y Ana Corti (Coord. de Políticas de Inclusión y Derechos).

Las autoridades también manifestaron que desean pacificar la situación ya que Walter M. tiene derecho a estudiar y desde el área que les corresponde, están haciendo todo lo posible para que se encuentre la solución para ambas partes.

   Video:  

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Por Móvil Quique – Datos Elvio Saravia

 

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Eduación

La UCSE y el ICES Superior presentaron la Licenciatura en Cooperativismo y Mutualismo a distancia

Se presentó una nueva carrera a distancia, fruto de un acuerdo interinstitucional de la Universidad Católica de Santiago del Estero (UCSE), el Instituto Cooperativo de Enseñanza Superior (ICES) y el Centro Universitario Sunchales, con el apoyo de la Fundación Grupo Sancor Seguros.

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La UCSE y el ICES Superior presentaron la Licenciatura en Cooperativismo y Mutualismo a distancia

En instalaciones del ICES en la ciudad de Sunchales, se lanzó una nueva propuesta educativa a distancia de cuatro años de duración y validez nacional, que está orientada a la formación de profesionales con conocimientos en el campo de las Ciencias Sociales y de la Administración, capaces de desarrollar, fortalecer y promover políticas cooperativas y mutuales desde una perspectiva integral.

En el acto de lanzamiento estuvieron presentes altos funcionarios de las Casas de Estudios, Consejeros del Grupo Sancor Seguros y de la Fundación, miembros del ejecutivo de la municipalidad de Sunchales, profesores, alumnos, comunicadores y el Dr. Sylvain Connac, catedrático francés especializado en pedagogías cooperativas.

Durante el evento se contó con la palabra de Alfredo Panella, Presidente de Fundación Grupo Sancor Seguros, y de José Galli, Subsecretario de Educación y Cultura de Sunchales. También se desarrolló un living académico donde el Rector de la UCSE, Ing. Luis Lucena, el Director de ICES Educación Superior y CUS, CP Román Frutero y la Vicedirectora de ICES y CUS, Profesora Laura Riberi, comentaron la propuesta a distancia y ampliaron sobre la experiencia y trayectoria de ambas instituciones educativas sobre la iniciativa a distancia. Como cierre, el Dr. Sylvain Connac, invitado especial, compartió una reflexión sobre esta nueva alternativa de estudio haciendo hincapié en la importancia de la educación cooperativa y los desafíos que la misma conlleva.

El inicio del cursado está previsto para agosto del presente año. Las inscripciones ya se encuentran abiertas a través de la web (www.ucse.edu.ar) y permanecerán de dicho modo hasta el inicio del curso de ingreso introductorio, previsto a partir del 29 de julio al 9 de agosto. Para recibir más información, podrán contactarse a través de lcm.distancia@ucse.edu.ar

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Eduación

Crisis económica: Ministros de Educación de todo el país advierten que peligra el inicio de clases

Las provincias no recibieron el fondo de incentivo docente (FONID) ni el fondo compensador. “El presidente Milei es responsable de que el año escolar comience conflictivamente”, afirmaron en una nota.

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Foto: Ilustrativa

Ministros de Educación de todo el país presentaron este viernes una nota al secretario del área, Carlos Torrendell, para manifestar su “profunda preocupación” por la discontinuidad de las sumas que transfiere la Nación a las provincias.

Tras una reunión en el Consejo Federal de Educación, el ministro Alberto Sileoni, de la provincia de Buenos Aires, dio a conocer el texto a través de la red social X.

“Nos dirigimos a usted frente a la incertidumbre que nos atraviesa por la falta de remisión de los fondos contemplados en el marco de la legislación vigente: leyes 26.075 y 25.053 -particularmente lo referido al Fondo de Compensación Salarial Docente, Fondo Nacional de Incentivo Docente, Conectividad y Material Didáctico, Programas Educativos Nacional y Fondo de Infraestructura- y la falta de certezas sobre el escenario presente o futuro respecto a la continuidad en las transferencias de los fondos referidos , de modo tal de poder delinear seriamente la politica educativa en nuestras jurisdicciones”, señaló la carta.

“Conscientes de las particularidades de cada una de las provincias, entendemos que los temas muy genéricamente planteados constituyen un eje común que nos llevan a firmar la presente a quienes tenemos a cargo el área educativa en cada una de nuestras jurisdicciones, solicitamos una pronta respuesta sobre el presente planteo”, agregó el texto.

Sileoni aseguró que “el Gobierno nacional no ha transferido aún el Fondo de Incentivo Docente, el Fondo de Conectividad y el Fondo de Compensación Salarial, además de otros programas como infraestructura, tecnología, incremento de jornada escolar, inversión en formación docente y educación técnica”.

“El presidente Milei es responsable de que el año escolar comience conflictivamente; sus medidas van a desordenar el ciclo lectivo y a desfinanciar la educación en Argentina”, sostuvo el funcionario bonaerense.

Agregó se había llegado “con mucho esfuerzo al 6% del PBI dedicado a educación y las medidas que está tomando el Gobierno Nacional claramente demuestran que no le interesa la educación”.

Recordó que “el Fondo de Incentivo Docente tiene vigencia desde 1998. Han pasado 10 presidentes de distinto signo político y ninguno lo ha eliminado; el presidente Milei rompe con una tradición de 26 años de Fonid”.

“El Fonid es una gran ayuda para construir el salario de los maestros y las maestras provinciales y que representa, según la provincia y el cargo, alrededor del 10% del salario”, explicó.

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Eduación

El ministerio de Educación dio a conocer el cronograma de concursos de titularización docente

Fue durante una reunión con los gremios de escuelas oficiales y en el marco de la paritaria que se está llevando adelante.

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Durante una reunión de comisión técnica de la paritaria docente, la secretaria de Educación, Carolina Piedrabuena, y la secretaria de Gestión Territorial Educativa, Daiana Gallo Ambrosis, dieron a conocer ante los gremios de escuelas oficiales (Amsafé, UDA y AMET) el cronograma de concursos de titularización docente de 2024 para la educación Inicial, Primaria y Especial (IPE) y el desarrollo del concurso para titularizaciones de Secundaria.

“Fue una reunión positiva que surgió de la paritaria que se está llevando a cabo y que cumple con las instancias de trabajo coordinado que venimos realizando con los gremios”, sostuvo Piedrabuena. Por su parte, Gallo Ambrosis agregó que “durante el encuentro también informamos sobre el protocolo de intervención ante hechos delictivos en las escuelas que pusimos en funcionamiento para dar respuestas rápidas ante situaciones de robo o vandalismo que se registran en los establecimientos en esta época de receso escolar”.

También se intercambiaron opiniones sobre las condiciones de infraestructura de los edificios escolares de toda la provincia.

Del encuentro de comisión, participaron, además, Rodrigo Alonso, Paulo Juncos, Susana Ludmer y Patricia Hernández, por Amsafé, Daniel Domínguez y Zunilda Macedo por UDA y Jorgelina Amado por AMET.

Inicial, Primaria y Especial

En relación a los cargos y horas de Inicial, Primaria y Especial el cronograma de toma de posesión establecido es el siguiente:

  • Traslados de cargos y horas: 23 de febrero de 2024
  • Titularización de cargos: 23 de febrero de 2024
  • Titularización de horas: 1 de abril de 2024

Cabe recordar, que se trata de 1.730 cargos y 4.274 horas cátedras a titularizar en el marco del concurso convocado por Resolución Ministerial Nº1110/23.

Secundaria

Con respecto al cronograma de titularización de Secundaria la cartera educativa dispuso el siguiente cronograma:

Escalafonamiento:

  • Publicación de escalafones provisorios: del 8 al 19 de abril de 2024.
  • Verificación de cargos activos: del 8 al 12 de abril de 2024.
  • Publicación de escalafones definitivos y vacantes definitivas: 29 de abril de 2024.

Ofrecimiento de cargos

  • Selección de cargos vacantes por prioridad: del 2 al 6 de mayo de 2024.

Ofrecimiento horas

  • Selección de horas cátedras (ID) en Mi Legajo: del 23 de mayo al 18 de junio, según orden del 1 al 5.
  • Selección de horas cátedras (ID) en Mi Legajo: 25 y 26 de mayo, según orden del 6 al 10 .
  • Selección de horas cátedras (ID) en Mi legajo: 2 y 3 de julio, orden del 11 hasta finalizar escalafones.

Para acceder a más detalles del cronograma los docentes pueden ingresar a https://educacion.santafe.gob.ar/

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