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Los paros docentes “impactaron negativamente en el aprendizaje de nuestros alumnos”

El Ministerio de Educación justificó la ampliación horaria en las escuelas por los paros en el año, que sigue siendo abordado en paritarias técnicas

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Foto ilustrativa de Internet

El secretario de Educación de la provincia de Santa Fe Víctor Debloc en diálogo con Todo en Uno en UNO 106.3 reveló que la implementación de la ampliación horaria en las escuelas es un tema que sigue siendo tratado en paritarias técnicas.

El gobernador Omar Perotti encabezó este martes el acto de apertura de sobres con ofertas para la construcción de ocho escuelas técnicas, obras que se llevarán a cabo en el marco del Plan Estratégico de Infraestructura Educativa 2022, y del Programa de Construcción de Escuelas Técnicas de Educación Profesional Secundaria.

El funcionario contó que este proyecto demandará una inversión de $3.800.000.000 y explicó que en cada una de estas es necesario invertir entre $470.000.000 y $500.000.000, dinero que va destinado principalmente para la construcción de las aulas, laboratorios y talleres.

Sobre estas escuelas técnicas, Debloc indicó que el gobernador firmó un convenio con el ministro de Educación Jaime Perczyk para el aporte de fondos nacionales que se administran por medio del Ministerio de Obras Públicas de la Nación pero que la licitación es realizada por la provincia.

“A pesar del contexto nacional económico que tiene el tema del alza de los precios como una variable que afecta estas obras, la verdad que la provincia sigue invirtiendo”, expresó el secretario.

Reveló que se están llevando a cabo varias paritarias técnicas donde se están abordando temas como condiciones del trabajo docente, licitaciones, la construcción de las 127 aulas, la jornada extendida, entre otros. “Esto va muy bien de tal manera que todo el mes de noviembre complementaremos con nuevas mesas técnicas para llegar a los primeros días de diciembre y poder abrir nuevamente en el Ministerio de Trabajo la comisión que revise la paritaria salarial y ver cómo estamos con esta cláusula de revisión acordada”, expuso.

“Los 11 días de paro del mes de agosto y los seis días del mes de septiembre impactaron negativamente en el aprendizaje de nuestros alumnos, ahí hay un derecho lesionado y tenemos que buscar la forma entre todos de poder fortalecer a través de más tiempo en la enseñanza”, apuntó el secretario contra las medidas de fuerza llevadas a cabo por los gremios docentes.

El proyecto de avance continuo también está siendo tratado en estas reuniones técnicas paritarias. Además la Subsecretaría de Educación Secundaria está consultando a estudiantes y docentes en las escuelas respecto a este tema.

Sobre esto Víctor Debloc expresó: “El sistema educativo santafesino va a ir a otro modelo de secundaria. Hay cuestiones que pueden mantenerse y conservarse porque tienen autoridad aún hoy, en el sentido que pueden ser efectivas, pero hay otras que requieren transformación. Vamos hacia un modelo sin apuro, sin locura, sin estridencias, despacito, conversando porque esto va a llevar varios años.

Un nuevo modelo pedagógico que establezca otras condiciones para que se pueda aprender y enseñar en la secundaria y que los estudiantes quieran quedarse”.

Fuente: Uno de Santa Fe

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Eduación

La UCSE y el ICES Superior presentaron la Licenciatura en Cooperativismo y Mutualismo a distancia

Se presentó una nueva carrera a distancia, fruto de un acuerdo interinstitucional de la Universidad Católica de Santiago del Estero (UCSE), el Instituto Cooperativo de Enseñanza Superior (ICES) y el Centro Universitario Sunchales, con el apoyo de la Fundación Grupo Sancor Seguros.

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La UCSE y el ICES Superior presentaron la Licenciatura en Cooperativismo y Mutualismo a distancia

En instalaciones del ICES en la ciudad de Sunchales, se lanzó una nueva propuesta educativa a distancia de cuatro años de duración y validez nacional, que está orientada a la formación de profesionales con conocimientos en el campo de las Ciencias Sociales y de la Administración, capaces de desarrollar, fortalecer y promover políticas cooperativas y mutuales desde una perspectiva integral.

En el acto de lanzamiento estuvieron presentes altos funcionarios de las Casas de Estudios, Consejeros del Grupo Sancor Seguros y de la Fundación, miembros del ejecutivo de la municipalidad de Sunchales, profesores, alumnos, comunicadores y el Dr. Sylvain Connac, catedrático francés especializado en pedagogías cooperativas.

Durante el evento se contó con la palabra de Alfredo Panella, Presidente de Fundación Grupo Sancor Seguros, y de José Galli, Subsecretario de Educación y Cultura de Sunchales. También se desarrolló un living académico donde el Rector de la UCSE, Ing. Luis Lucena, el Director de ICES Educación Superior y CUS, CP Román Frutero y la Vicedirectora de ICES y CUS, Profesora Laura Riberi, comentaron la propuesta a distancia y ampliaron sobre la experiencia y trayectoria de ambas instituciones educativas sobre la iniciativa a distancia. Como cierre, el Dr. Sylvain Connac, invitado especial, compartió una reflexión sobre esta nueva alternativa de estudio haciendo hincapié en la importancia de la educación cooperativa y los desafíos que la misma conlleva.

El inicio del cursado está previsto para agosto del presente año. Las inscripciones ya se encuentran abiertas a través de la web (www.ucse.edu.ar) y permanecerán de dicho modo hasta el inicio del curso de ingreso introductorio, previsto a partir del 29 de julio al 9 de agosto. Para recibir más información, podrán contactarse a través de lcm.distancia@ucse.edu.ar

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Eduación

Crisis económica: Ministros de Educación de todo el país advierten que peligra el inicio de clases

Las provincias no recibieron el fondo de incentivo docente (FONID) ni el fondo compensador. “El presidente Milei es responsable de que el año escolar comience conflictivamente”, afirmaron en una nota.

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Foto: Ilustrativa

Ministros de Educación de todo el país presentaron este viernes una nota al secretario del área, Carlos Torrendell, para manifestar su “profunda preocupación” por la discontinuidad de las sumas que transfiere la Nación a las provincias.

Tras una reunión en el Consejo Federal de Educación, el ministro Alberto Sileoni, de la provincia de Buenos Aires, dio a conocer el texto a través de la red social X.

“Nos dirigimos a usted frente a la incertidumbre que nos atraviesa por la falta de remisión de los fondos contemplados en el marco de la legislación vigente: leyes 26.075 y 25.053 -particularmente lo referido al Fondo de Compensación Salarial Docente, Fondo Nacional de Incentivo Docente, Conectividad y Material Didáctico, Programas Educativos Nacional y Fondo de Infraestructura- y la falta de certezas sobre el escenario presente o futuro respecto a la continuidad en las transferencias de los fondos referidos , de modo tal de poder delinear seriamente la politica educativa en nuestras jurisdicciones”, señaló la carta.

“Conscientes de las particularidades de cada una de las provincias, entendemos que los temas muy genéricamente planteados constituyen un eje común que nos llevan a firmar la presente a quienes tenemos a cargo el área educativa en cada una de nuestras jurisdicciones, solicitamos una pronta respuesta sobre el presente planteo”, agregó el texto.

Sileoni aseguró que “el Gobierno nacional no ha transferido aún el Fondo de Incentivo Docente, el Fondo de Conectividad y el Fondo de Compensación Salarial, además de otros programas como infraestructura, tecnología, incremento de jornada escolar, inversión en formación docente y educación técnica”.

“El presidente Milei es responsable de que el año escolar comience conflictivamente; sus medidas van a desordenar el ciclo lectivo y a desfinanciar la educación en Argentina”, sostuvo el funcionario bonaerense.

Agregó se había llegado “con mucho esfuerzo al 6% del PBI dedicado a educación y las medidas que está tomando el Gobierno Nacional claramente demuestran que no le interesa la educación”.

Recordó que “el Fondo de Incentivo Docente tiene vigencia desde 1998. Han pasado 10 presidentes de distinto signo político y ninguno lo ha eliminado; el presidente Milei rompe con una tradición de 26 años de Fonid”.

“El Fonid es una gran ayuda para construir el salario de los maestros y las maestras provinciales y que representa, según la provincia y el cargo, alrededor del 10% del salario”, explicó.

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Eduación

El ministerio de Educación dio a conocer el cronograma de concursos de titularización docente

Fue durante una reunión con los gremios de escuelas oficiales y en el marco de la paritaria que se está llevando adelante.

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Durante una reunión de comisión técnica de la paritaria docente, la secretaria de Educación, Carolina Piedrabuena, y la secretaria de Gestión Territorial Educativa, Daiana Gallo Ambrosis, dieron a conocer ante los gremios de escuelas oficiales (Amsafé, UDA y AMET) el cronograma de concursos de titularización docente de 2024 para la educación Inicial, Primaria y Especial (IPE) y el desarrollo del concurso para titularizaciones de Secundaria.

“Fue una reunión positiva que surgió de la paritaria que se está llevando a cabo y que cumple con las instancias de trabajo coordinado que venimos realizando con los gremios”, sostuvo Piedrabuena. Por su parte, Gallo Ambrosis agregó que “durante el encuentro también informamos sobre el protocolo de intervención ante hechos delictivos en las escuelas que pusimos en funcionamiento para dar respuestas rápidas ante situaciones de robo o vandalismo que se registran en los establecimientos en esta época de receso escolar”.

También se intercambiaron opiniones sobre las condiciones de infraestructura de los edificios escolares de toda la provincia.

Del encuentro de comisión, participaron, además, Rodrigo Alonso, Paulo Juncos, Susana Ludmer y Patricia Hernández, por Amsafé, Daniel Domínguez y Zunilda Macedo por UDA y Jorgelina Amado por AMET.

Inicial, Primaria y Especial

En relación a los cargos y horas de Inicial, Primaria y Especial el cronograma de toma de posesión establecido es el siguiente:

  • Traslados de cargos y horas: 23 de febrero de 2024
  • Titularización de cargos: 23 de febrero de 2024
  • Titularización de horas: 1 de abril de 2024

Cabe recordar, que se trata de 1.730 cargos y 4.274 horas cátedras a titularizar en el marco del concurso convocado por Resolución Ministerial Nº1110/23.

Secundaria

Con respecto al cronograma de titularización de Secundaria la cartera educativa dispuso el siguiente cronograma:

Escalafonamiento:

  • Publicación de escalafones provisorios: del 8 al 19 de abril de 2024.
  • Verificación de cargos activos: del 8 al 12 de abril de 2024.
  • Publicación de escalafones definitivos y vacantes definitivas: 29 de abril de 2024.

Ofrecimiento de cargos

  • Selección de cargos vacantes por prioridad: del 2 al 6 de mayo de 2024.

Ofrecimiento horas

  • Selección de horas cátedras (ID) en Mi Legajo: del 23 de mayo al 18 de junio, según orden del 1 al 5.
  • Selección de horas cátedras (ID) en Mi Legajo: 25 y 26 de mayo, según orden del 6 al 10 .
  • Selección de horas cátedras (ID) en Mi legajo: 2 y 3 de julio, orden del 11 hasta finalizar escalafones.

Para acceder a más detalles del cronograma los docentes pueden ingresar a https://educacion.santafe.gob.ar/

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